RPH M8 (17-22.2.2014)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	17.2.2014 ( ISNIN)
KELAS/MASA	5S2 (1020-1055)
TAJUK	Latihan Cakap Ajuk ke Cakap Pindah
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengenal pasti penggunaan kata perintah dalam cakap ajuk dan memindahkannya dalam cakap pindah.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca dialog yang disediakan. 2.Pelajar membuat latihan. 3.Pelajar membaca hasil kerja. 4.Pembetulan.
REFLEKSI	Majoriti pelajar kurang berminat mencuba. Guru menegur beberapa orang pelajar yang dikenalpasti berlagak tahu tetapi sebenarya tidak tahu.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	19.2.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5MPV  (1020-1130) & 5S2 (1020-1130)
TAJUK	Membina Perenggan Penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan penutup.
AKTIVITI	1.Guru kemukakan isu karangan. 2.Pelajar kemukakan isi-isi karangan. 3.Guru terangkan ciri sebuah penutup. 4.Pelajar bina ayat mengikut ciri-ciri yang telah dibincangkan.
REFLEKSI	Pelajar masih belum mahir merumuskan isi. Hanya 5 orang di 5MPVsahaja memahami maksud merumus. Dua orang pelajar di 5S2 tidak membuat latihan. Mereka hanya menyalin.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	19.2.2014 (RABU)
KELAS/MASA	5MPV (0705-0815)
TAJUK	Sambungan membina penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan penutup yang menunjukan wacana sebuah penutup yang baik.
AKTIVITI	1.Pelajar menulis hasil tugasan di papan hitam. 2. Jawapan pelajar disemak dan dibetulkan. 3.Guru memberikan satu lagi isu dan isi. 4.Pelajar membuat latihan dan guru membimbing. 5.Pelajar menyalin cotoh di papan tulis. Guru membuat pembetulan dari aspek ketepatan penyataan semula, perumusan dan komen.
REFLEKSI	Setelah  melalui kaedah penulisan contoh yang lemah di papan yulis dan melalui pembetulan bersama, semakin banyak pelajar dapat menghasilkan penutup yang baik.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	20.2.2014 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5S2 – 0715-0815
TAJUK	Sambungan membina penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan penutup yang menunjukan wacana sebuah penutup yang baik.
AKTIVITI	1.Pelajar menulis hasil tugasan di papan hitam. 2. Jawapan pelajar disemak dan dibetulkan. 3.Guru memberikan satu lagi isu dan isi. 4.Pelajar membuat latihan dan guru membimbing. 5.Pelajar menyalin cotoh di papan tulis. Guru membuat pembetulan dari aspek ketepatan penyataan semula, perumusan dan komen.
REFLEKSI	Bawa hari Sabtu ini . Perhimpunan NILAM.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.2.2014 (JUMAAT)
KELAS/MASA	5MPV – 0715-0815
TAJUK	Latihan Cakap Ajuk ke Cakap Pindah
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengenal pasti penggunaan kata perintah dalam cakap ajuk dan memindahkannya dalam cakap pindah.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca dialog yang disediakan. 2.Pelajar membuat latihan. 3.Pelajar membaca hasil kerja. 4.Pembetulan.
REFLEKSI	Majoriti pelajar kurang berminat mencuba. Guru menegur beberapa orang pelajar yang dikenalpasti berlagak tahu tetapi sebenarya tidak tahu.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	22.2.2014 (SABTU GANTI -Selasa)
KELAS/MASA	5MPV – 0715-0815
TAJUK	Komsas – Tiang Cengal Dinding Sayong
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman dan menyatakan makna perkataan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan (dialog). 2.Pelajar-pelajar  menyatakan darihal watak Sabariah. 3.Pelajar enawab soalan. 4.Jawapan pelajar dibincangkan.
REFLEKSI	Pelajar masih kurang mahir mengesan jawapan dan menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan gramatis.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	22.2.2014 (SABTU GANTI SELASA)
KELAS/MASA	5MS2(0705-0815)
TAJUK	Sambungan membina penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan penutup yang menunjukan wacana sebuah penutup yang baik.
AKTIVITI	1.Pelajar menulis hasil tugasan di papan hitam. 2. Jawapan pelajar disemak dan dibetulkan. 3.Guru memberikan satu lagi isu dan isi. 4.Pelajar membuat latihan dan guru membimbing. 5.Pelajar menyalin cotoh di papan tulis. Guru membuat pembetulan dari aspek ketepatan penyataan semula, perumusan dan komen.
REFLEKSI	Pelajar masih melakukan kesilapan yang sama: Tidak memahami maksud rumusan tentang isu. Masih mengulangi isi bukannya merumus.

RPH M8 (20-24.2.2012)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	.20.2.2011 (ISNIN)
KELAS/MASA	4K6– (0815-0925) dan 5K6 (945-1020 – 11.30-05-1240)
TAJUK	Rumusan (Sebab Masyarakat Memilih Barangan Berjenama)
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat merumus petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca petikan. 2.Pelajar membina ayat pengenalan. 3.Ayat pelajar dibincangkan dan diperbetulkan. 4. Pelajar bina ayat unuk mengungkap isi tersurat. 5. Perbincangan: Kepatan isi dan pengungkapan ayat.
REFLEKSI	6 orang pelajar (3 lelaki dan 2 perempuan masih boleh membaca tetapi tidak memahi pembacaanny.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.2.2012 (SELASA)
KELAS/MASA	4K6– (0945-1055)
TAJUK	Sambungan Rumusan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengenal pasti dan menulis isi tersirat dan penutup.
AKTIVITI	1.Pelajar menjawab soalan berkenaan isi tersirat. 2.Pelajar bina ayat. Guru semak. 3.Pelajar jawab soalan unuk bina penutup.
REFLEKSI	Guru menyemak searea individu kerana lebh kurang 15 orang pelajar tidak akan buat kerja jika tidak dipantau seeara individu. Pelajar mahu belajar tapi lambat memahami yang diajarkan.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	22.2.2012 (RABU)
RABU	4K6 (705-815) + 5K6 (11.30-12.40)
TAJUK	KOMSAS
HASIL PEMBELAJARAN	Pemahaman Petikan Drama Tuk Wali/Tiang Cengal Dinding Sayung
AKTIVITI	1.Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman menggunakan ayat yang bervariasi dan gramatis. 2.Pelajar dapat menyatakan nilai dan pengajaran.
Refleksi	Hari ada perhimpunan. Masa pendek. Seperti dijangka masih ramai pelajar menjawab soalan menggunakan variasi ayat yang stereotaip.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu dab Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	23.2.2012 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5K6– (1055-1240) – 3 masa
TAJUK	Ujian Lisan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar yang diuji dapat bercakap secara rasmi dan teratur.
AKTIVITI	1.Perbincangan dalam kumpulan. 2.Pelajar bertindak sebagai fasilitator. 3.Guru menilai pelajar yang disasarkan untuk diuji.
REFLEKSI	P&P di atas boleh bercakap tapi kurang rasmi. Guru berjaya menguji 7 orang dalam 3 masa berturut-turut.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	24.2.2012 (JUMAAT)
KELAS/MASA	4K6– (0815-0925)
TAJUK	Pemahaman KOMSAS
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman dengan tepat dan menggunakan bahasa yang gramatis.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Guru Tanya makna perkataan. 3. Aktiviti kumpulan. (Cari nilai dan pengajaran dalam drama) 4.Bincang jawapan. 5.Pelajar jawab soalan pemahaman. 5.Semak.
REFLEKSI	Pelajar suka melakukan aktiviti tetapi mengambil masa yang panjang unmtuk mengesan jawapan yang betul.