RPH MINGGU 31&32 (28.7 -1.8, 4-8.8.2014)

RPH M31 & 32 (28- 1.8- 4.-8.8.2014) *Minggu 30 CUTI SEMPENA RAYA

TAJUK PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	4.7.2014 ( ISNIN)
KELAS/MASA	5S2 (1020-1055)
TAJUK	Rumusan - Punca Masalah Sosial
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat merumuskan petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar nyatakan kata kunci dan kata ganti kepada kata kunci. 3.Pelajar buat rumusan. 4.. Guru semak secara individu. 5. Pelajar diingatkan agar membuat kerja sendiri.
REFLEKSI	Hanya 8-10 orang pelajar yang sama cuba membuat latihan dengan  serius. Yang lainnya bercakap-cakap tetapi kerja secuup makan.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	5.8.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5MPV  (1020-1130) & 5S2 (1020-1130)
TAJUK	Latihan Tatabahasa - AyatAktif & Pasif
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menukarkan ragam ayat aktif/ayat pasif kepada  ragam sebaliknya.
AKTIVITI	1.Pelajar kenal pasti kata kerja aktif dan pasif dalam petikan. 2.Pelajar memberikan contoh kata kerja transtuf atau tak  transitif. 3.Pelajar buat latihan. 4.Guru semak dan buat pembetulan.
REFLEKSI	Hanya 5 orang yang dapat betul kesemua latihan.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	6.8.2014 (RABU)
KELAS/MASA	5MPV (0705-0815)
TAJUK	Rumusan - Punca Masalah Sosial
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat merumuskan petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar nyatakan kata kunci dan kata ganti kepada kata kunci. 3.Pelajar buat rumusan. 4.. Guru semak secara individu. 5. Pelajar diingat agar membuat kerja sendiri.
REFLEKSI	Pelajar dapat merumuskan petikan dengan baik. Masih ada 7-9 orang pelajar agak lambat.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	7.8.2014 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5S2 – 0715-0815
TAJUK	Tatabahasa - Perbezaan Penggunaan Imbuhan 'kan' dan 'i'  dalam ayat  aktif transitif.
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menggunaakan kata kerja transitif yang menggunakan  imbuhan 'kan' dan 'i'  dalam ayat.
AKTIVITI	1.Pelajar buat latihan kelmarin - latihan menukarkan ayat aktfif ke  pasif. 2.Pelajar diminta menggunakan kata kerja berimbuhan 'kan'  dan 'i'  dalam  ayat.  3.Kesliapan penuisan ayat oleh pelajar dijadikan isu untuk  guru  menerangkan fungsi 'kan' dan 'i' dalam ayat. 4.Pelajar buat ayat baru..
REFLEKSI	Kaedah dua dalam satu - buat latihan tukar ayat aktif ke pasiftetapi akirnya guru ajarkan perbezaan fungsi imbuhan 'kan' dan 'i'' berkesan menarik perhatian pelajar kelas yang tidak gemar belajar  perkara yang dianggap mudah.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	88.2014 (JUMAAT)
KELAS/MASA	5MPV– 945-1040
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	CERAMAH TEKNIK MENJAWAB SOALAN SPM
AKTIVITI
REFLEKSI

RPH Mingu 30 (21-25.7.2014)

TAJUK PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.7.2014 ( ISNIN)
KELAS/MASA	5S2 (1020-1055)
TAJUK	Rumusan - Manfaat Pekerjaan Sambilan kpd remaja
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat merumuskan petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar nyatakan kata kunci dan kata ganti kepada kata kunci. 3.Pelajar buat rumusan. 4.. Guru semak secara individu. 5. Pelajar diingat agar membuat kerja sendiri.
REFLEKSI	Guru mendapati masih ada 6-10 orang tidak dapat membna ayat yan gramatis. Ayat panjang dan  cuba dibah suai namun menjadi sala.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	15.7.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5MPV  (1020-1130) & 5S2 (1020-1130)
TAJUK	Karangan - Kebersihan Persekitaran Tanggungjawab Kita Bersama  (Bina Perenggan Pendahuluan)
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan isi karangan berdasarkan slogan di  atas.
AKTIVITI	1.Pelajar tulis ayat topik bagi perengan isi pertama. 2.Guru memantau kerja pelajar dan meminta dua tiga otan yang  lemah  menuis ayat di pepan tlis. 3. Ayat yang lemah dikomenkan supaya pelajar lain turut belajar. 4. Pelajar meneruskan huraian. 5. Perenggan contoh ditulis di papan tulis.
REFLEKSI	Didapati masih ada pelajar tidak menghubung kaitkan ayat topik  pertama dengan isu utama. Masih ada pelajar membinana ayat  panjang  dan tidak gramatis. Ayat yang dibna juga lemah dari dari segi  runtutan  idea. Perbincangan cuba membaiki semua kelemahan tersebut.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	23.7.2014 (RABU)
KELAS/MASA	5MPV (0705-0815)
TAJUK	Rumusan - Manfaat Pekerjaan Sambilan kpd remaja
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat merumuskan petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar nyatakan kata kunci dan kata ganti kepada kata kunci. 3.Pelajar buat rumusan. 4.. Guru semak secara individu. 5. Pelajar diingat agar membuat kerja sendiri.
REFLEKSI	Pelajar kelas ini rajin mencuba. Mereka bercakap-cakap juga tetapi tahu akan batasnya. Guru sangat mejadi lebuh  bersemangat mengajar kelas ini.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	24.7.2014 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5S2 – 0715-0815
TAJUK	KOMSAS - Syair Pemberontakan Patani
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menghuraikan cerita yang terkandung dalam syair dan menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Pelajar baca syair. 2.Pelajar beri makna perkataan. 3. Pelajar jawab soalan. 4.Perbincangan tentang jawapan pelajar.
REFLEKSI	Pelajar kurang azam mencuba.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	25.7.2014 (JUMAAT)
KELAS/MASA	5MPV– 945-1040
TAJUK	KOMSAS - Syair Pemberontakan Patani
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menghuraikan cerita yang terkandung dalam syair dan menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI	2.Pelajar baca syair. 2.Pelajar beri makna perkataan. 3. Pelajar jawab soalan. 4.Perbincangan tentang jawapan pelajar.
REFLEKSI	Pelajar kelas ini lebih rajin da suka belajar.