RPH 31.7.2009 Jumaat 6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 31	Hari: Jumaat
Tarikh:30.7.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6RK1
Tajuk:	Analisis Teks (Latihan)
Rujukan:	Tatabahasa Dewan
Objektif:	Pelajar dapat mengesan kesilapan dalam ayat. Pelajar dapat menyatakan ulasan dengan tepat dan membuat pembetulan.
BBM:	-
Nilai:	Rasional
Kemahiran Generik:	Kemahiran Belajar - baca analitkal
Aktiviti:	1.Pelajar diberi latihan yang menguji pemahaman tentang mengenal pasti kesilapan salah kata, salah frasa sahaja. 3. Perbincangan diadakan selepas pelalajar habis menjawab.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar hanya dapat mengesan kesalahan tapi hanya 5 orang sahaja dapat menyatakan ulasan dengan tepat. Pencapaian ini sudah dijangkakan. * Jam 2.00 petang Guru bawa Rombongan Lawatan Pengawas ke Lundu.

RPH 30.7.2009 Khamis 6AK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 31	Hari: Khamis
Tarikh:30.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6AK1&6AK5
Tajuk:	Analisis Teks
Rujukan:	Tatabahasa Dewan
Objektif:	Pelajar dapat mengesan kesilapan dalam ayat. Pelajar dapat menyatakan ulasan dengan tepat dan membuat pembetulan.
BBM:	-
Nilai:	Rasional
Kemahiran Generik:	Kemahiran Belajar - baca analitkal
Aktiviti:	1.Pelajar buat latihan. 2. Pelajar menyatakan jawapan. 3. jawapan dibincangkan. 4. Guru membuat rumusan.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar hanya dapat buat 5 daripada 8 latihan yang diberikan.

RPH 29.7.2009 Rabu 6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Rabu
Tarikh:29.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6rk1
Tajuk:	Morfologi (Pendahuluan)
Rujukan:	TatabahasaDewan
Objektif:	Pelajardapat menyatakan konsep/maksud morfologi dan aspek kajian dalammorfologi.
BBM:	-
Nilai:	Rasional.
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - susun maklumat dan dapatkan maklumat
Aktiviti:	1.Pelajar ditanya soalan-soalan. 2. Guru menerangkantajuk. 3. Pelajar bina contoh mengikut sub-subtajuk yamg diperjelaskan. 4. Guru menggunakan kaedan kukuh pemahaman dengan menyoal soalan yang sama.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar sukar untuk memahami tajuk morfologi kerana kurang biasa dengan istilah baru dalam lingusitk tatabahasa morfologi. walau bagaimanapun tajuk ini akan diulang. pelajar telah diarahkan membaca tajuk ini.

RPH 29.7.2009 Rabu 6AK1&6AK5

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Rabu
Tarikh:29.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Sintaksis(Tajuk baru: Proses Transformasi Ayat)
Rujukan:	Tatabahasa Dewan
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti jenis ayat mengikut proses penerbitan ayat.
BBM:	Carta (Peta minda)
Nilai:	Keberanian
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - susun maklumat dan dapatlan maklumat
Aktiviti:	1.Pelajar telah diberi tugas cari maklumat dan bentang. 2.Pembentangan dibincangan. 3. Kumpulan bentang carta proses penerbitan ayat. 4. Guru uatrumusantentang pemetaan proses penerbitan ayat.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar telah cuba membentang walaupun peta minda yang dibentang masih perlu diperbetulkan. Pelajar dapat membina ayat mengkut jenis penerbitan. PNP akan disambung.

RPH 28.28.7.2009 Selasa 6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Selasa
Tarikh:28.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6RK1
Tajuk:	AnalisisTeks: Salah penggunaan frasa adjektif
Rujukan:	PanduangGuru Sendiri
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti frasa adjektif dalam ayat. Pelajar dapatmenyatakan ulasan kesalahan penggunaan frasa adjektif.
BBM:	Contoh daripada guru secara spontan.
Nilai:	Hormatiorang lain
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat dan analisis ayat.
Aktiviti:	1.Guru perjelaskan maksud frasa adjekif. 2. Pelajar mengesal frasaadjektif dalam ayat. 3.Pelajar berikan penjelesaan sebabkesalahanpenggunaan farasa adjektif.
RefleRReflefksiksi:	Pnp dijalankan dengan lancar. pelajar dapat menyatakan sebab kesalahan penggunaan frasa adjektif dalam ayat.

RPH 28.7.2009 Selasa 6AK1,6AK5

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Selasa
Tarikh:28.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Sintaksis(sambungan Jenis Ayat)
Rujukan:	TatabahasaDewan (2007)
Objektif:	Pelajardapat mengenal pasti maksud Ayat Majmuk Komplemen dan Ayat Campuran.
BBM:	TatabahasaDewan
Nilai:	Hormatidiri sendiri
KemahiranGenerik:	KemahiranBelajar - catat dan analisis ayat.
Aktiviti:	1.Guru melakarkan peta minda yang memperihatkan penjenisan ayatkomplemen. 2. Guru juga menerangkan maksud ayatkomplemen. 3. Pelajar buat peta minda. 4. Pelajar buatlatihanringkas buat ayat ikut jenis yang diberikan guru. 5. Semakpada hujung pnp.
RefleRReflefksiksi:	Pelajardapat melakarekan peta minda yang ringkas untuk menjeniskan jenis ayat komplemen.

RPH 27.7.2009 6ARK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Isnin
Tarikh:27.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6RK1
Tajuk:	AnalisisBahasa - Kesalahan Frasa Kerja Pasif
Rujukan:	PanduangGuru Sendiri
Objektif:	Pelajardapat mengenal pasti frasa kerja pasif dalam ayat dan dapat mengenal pasti penggunaannya yang salah.. Pelajar dapat jugamenyatakanulasannya dengan tepat.
BBM:	Petikanyang mengandungi pola ayat-ayat salah dari segi penggunaan frasa kerjapasif
.Nilai:	Kebersihan- H1N1
KemahiranGenerik:	KemahiranBelajar - catat dan susun maklumat
Aktiviti:	1.Guru perjelas maksud frasa kerja pasif dalam ayat. 2.Pelajar diminta mengenal pasti frasa kerja pasif dalam ayat yangdiberikan. 3.Pelajar menyatakan ulasan sebab kesalahannya. 4. Guru beri latihan mengenal pastsi ayat pasif yang salah guna bentukpasif.
RefleRReflefksiksi:	Pelajardapat mengenal pasti ayat pasif daripada ayat aktif. Pelajar dapatmengenalpasti frasa kerja pasif daam ayat. Pelajar dapat menyatakanulasan kesalahan.

rph 22.7.2009 Rabu 6AK1,6AK5,6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 30	Hari: Rabu
Tarikh: 22.7. 2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Pembetulan Ujian Sintaksis (sambungan)
Rujukan:	Ujian Sintaksis
Objektif:	Pelajar dapat mengulang kaji aspek sintaksis yang telah dipelajari. Pelajar dapat menyatakan jenis dan konsep dalam setiap soalan dan persoalan.
BBM:	Kertas Ujian
Nilai:	Hormati diri sendiri
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat dan susun maklumat
Aktiviti:	1.Kertas Ujian dikembalikan. 2. Baca setiap soalan dan bincang aspek sintaksis setiap soalan berkenaan. 3. Pelajar ditanyai soalan untuk kukuh pemahaman.
RefleRReflefksiksi:	Hari ini pelajar yang kurang berminat ditanya soalan-soalan untuk memotivasikan mereka mengikuti pelajaran. Walaupun perancangan masa guru terganggu/terjejas, pnp masih berkesan. Pelajar lain turut terganggu.

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Rabu
Tarikh: 22.7. 2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6RK1,
Tajuk:	Alih Bentuk Teks (Iklan)
Rujukan:	Muhammad Asraf 2007:143)
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti ayat laras iklan yang patut ditukarkan kepada laras laporan.
BBM:	Teks yang diedarkan.
Nilai:	Kasih sayang
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganaisis maklumat dan susu maklumat
Aktiviti:	1. Guru edarkan teks. 2. Pelajar baca dan ubah ayat demi ayat. 3. Setiap yang dinyatakan pelajar dibincang dan diperbetulkan. 4. Pelajar diminta membuat latihan bersendirian setelah dua tiga contoh diberi. 5. Rumusan dibuat guru.
RefleRReflefksiksi:	Latihan ini boleh dibuat oleh pelajar dengan baik.

rph 21.7.2009 Selasa 6AK1,6AK5, 6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 30	Hari: Selasa
Tarikh: 21.7. 2009	Mata Pelajaran: Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Pembetulan Ujian Sintaksis (sambungan)
Rujukan:	Ujian Sintaksis
Objektif:	Pelajar dapat mengulang kaji aspek sintaksis yang telah dipelajari. Pelajar dapat menyatakan jenis dan konsep dalam setiap soalan dan persoalan.
BBM:	Kertas Ujian
Nilai:	Hormati diri sendiri
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat dan susun maklumat
Aktiviti:	1. Guru baca soalan-soalan. 2. Setiap soalan diperjelaskan sebab kesalahan dan sebab jawapan betul. 3. Setiap penerangan diikuti percontohan dan pelajar sentiasa diingatkan mengikuti penjelasan. 4. Pelajar diberi peluang bertanya soalan sebanyaknya.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar yang sama memberi tumpuan dan minat mendengar dan bertanyakan soalan. Pelajar yang sama sudah hilang keyakinan.

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 30	Hari: Selasa
Tarikh: 21.7. 2009	Mata Pelajaran: Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6RK1
Tajuk:	Pembinaan Perenggan Isi Karangan (sambungan-pengukuhan)
Rujukan:	-
Objektif:	Pelajar dapat menghuraikan ayat topik yang dibina.
BBM:	Contoh tulisan pelajar
Nilai:	Hormati orang lain
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat dan susun maklumat
Aktiviti:	1. Guru beri ayat topik. 2. Pelajar huraikan ayat topik. 3. Pelajar tulis hasil di papan tulis. 4. Pelajar ditanya soalan tentang aspek ketepatan, jalinan idea (sifat runtutan). 5. Guru rumus dan semak hal kerja individu.
RefleRReflefksiksi:	Masih ada sejumlah kecil pelajar kurang upaya membina ayat yang beruntutan. Ayat atau idea yang bertugas menerangkan ayat sebelumnya longgar kejelasannya.

RPH 20.7.2009 Isnin

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 30	Hari: Isnin
Tarikh: 20.7. 2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Pembetulan Ujian Sintaksis
Rujukan:	Ujian Sintaksis
Objektif:	Pelajar dapat mengulang kaji aspek sintaksis yang telah dipelajari. Pelajar dapat menyatakan jenis dan konsep dalam setiap soalan dan persoalan.
BBM:	Kertas Ujian
Nilai:	Hormati diri sendiri
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat dan susun maklumat
Aktiviti:	1.Kertas Ujian dikembalikan. 2. Baca setiap soalan dan bincang aspek sintaksis setiap soalan berkenaan. 3. Pelajar ditanyai soalan untuk kukuh pemahaman.
RefleRReflefksiksi:	Pelajar dapat mengikuti perbincangan tentang soalan dan penyoalan. Dua tiga orang pelajar yang sama tetap kesukaran untuk mengikuti penerangan.

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 30	Hari: Isnin
Tarikh: 20.7. 2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1,
Tajuk:	Membina Perenggan Isi Karangan (sambungan dan ulangan)
Rujukan:	-
Objektif:	Pelajar dapat membina ayat topik berdasarkan isu utama yang diberi. Pelajar dapat menghuraikan ayat topik yang memperlihatkan keutuhan wacana sevuah perenggan isi.
BBM:	Hasil kerja pelajar ditulis di depan papan tulis.
Nilai:	Kebersihan
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menyusun maklumat dan menyampaikan maklumat dengan berkesan.
Aktiviti:	1. Guru berikan isu utama. 2. Pelajar terjemahkan isu utama kepada beberapa isi utama, 3. Pelajar diminta membina ayat topik daripada isi utama (poin dalam bentuk frasa). 4. Ayat topik dibincangkan dari segi ketepatannya dan tatabahasanya. 5. Pelajar menghuraikan ayat topik. 6. Guru bimbing darri meja ke meja. 7. Sambil semak nota.
RefleRReflefksiksi:	Ada pelajar dapat membina ayat topik yang tepat. Ada yang membina ayat topik yang panjang dan tidak gramatis. Penghuraian pelajar rata-rata masih belum utuh wacananya. Pnp ini akan disambung lagi esok.* 8 orang pelajar baru. Mereka terlepas pnp ini minggu lepas.

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 29	Hari: Jumaat
Tarikh:18.7.2009	Mata Pelajaran: Bahasa Malaysia
Masa:0945-1055	Tingkatan: 6RK1
Tajuk:	Pembentangan Tajuk Semantik
Rujukan:	Pelajar buat rujukan (Kumpulan 5)
Objektif:	Pelajar dapat menyampaikan tajuk yang ditugaskan dengan sistematik, jelas dan menarik.
BBM:	Carta dalam LCD
Nilai:	Jujur dan Rajin
Kemahiran Generik:	Kemahiran ICT - guna LCD dan kemahiran power point.
Aktiviti	1. Pelajar bentang. 2. Pelajar beri pandangan tentang pembentangan dari aspek persediaan penggunaan ICT, isi yang disampaikan, keupayaan penyampaian daaan kejelasan. 3. Guru rumus dan komen aspek yang sama.
RefleRReflefksiksi:

15.7.2009 Rabu 6AK1,6AK5,6RK1

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 29	Hari: Rabu
Tarikh:16.7.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0945 Tingkatan:6AK1&5
Tajuk:	Membina Perenggan Isi Karangan
Rujukan:	-
Objektif:	Pelajar dapat membina perenggan isi yang utuh dari aspek wacana isi yang bertautan, beruntutan dan terjalin dan meyakinkan selain gramatis.
BBM:	Percontohan hasil pelajar ditulis di papan tulis.
Nilai:	Kejrasama
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat maklumat dan susun maklumat
Aktiviti:	1. Guru beri isu. 2. Pelajar bina ayat topik. 3. Ayat pelajar dibincangkan dari aspek wacananya. 4. Pelajar mengembangkan ayat topik menggunakan teknik 4W1H. 5. Percontohan dibincangkan dari aspek wacananya.
RefleRReflefksiksi:	10 orang pelajar dapat menghasilkan kerja dengan bimbingan minimum guru. Selebihnya, masih membina ayat yang kurang keutuhan wacana perenggan isi.

PERKARA:	RANCANGAN PELAJARAN HARIANBM
Minggu: 29	Hari: Rabu
Tarikh:16.7.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	Tingkatan:6RK1
Tajuk:	Membina Perenggan Isi Karangan
Rujukan:	-
Objektif:	Pelajar dapat membina ayat topik yang jelas wacannya.
BBM:	Percontohan daripada pelajar
Nilai:	Kerjasama
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - catat maklumat dan susun maklumat
Aktiviti:	1. Guru minta pelajar senaraikan isi--isi utama kepada isu yang disediakan guru. 2. Pelajar bina ayat topik untuk ungkapkan isin utama pertama. 3. Pelajar nyatakan secara lisan dan kemudian ditulis di papan tulis. 4. Ayat pelajar dibincangkan dari aspek wacana. 5. Rumus oleh guru.
RefleRReflefksiksi:	Hanya 80% pelajar yang benar-benar dapat enulis ayat topik dengan memperlihatkan ketepatan, bermakna dan gramatis.