RPH M4 (19-23.1.2015)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	19.1.2015 (Isnin)
KELAS/MASA	5K5 - 10.20-11.30 pagi
TAJUK PDP	Karangan - Membina Ayat Topik
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat membina ayat topik yang jelas, gramatis , ringkas dan  bertaut runtut  dengan isu utama.
AKTIVITI	1.Pelajar baca soalan. 2.Pelajar kenal pasti isu utama. 3.Pelajar kenal pasti isi-isi utama. 4.Pelajar bina ayat topik. 5.Pelajar tulis ayat topik di papan tulis. 6.Perbincangan, penerangan dan pembetulan ayat topik. 7.Latihan diteruskan dengan isu utama yang lain.
REFLEKSI	Selepas 3 contoh, 70% pelajar dapat membina ayat topik yang jelas,  pendek , berunt dengan isu utama dan memilih perkataan yang relevan dan teapat.  Masih ada  pelajar tertinggal.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	20.1.2015 (Selasa)
KELAS/MASA	5MPV - 09.45-10.20 pagi
TAJUK PDP	Karangan - Membina Ayat Topik
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat membina ayat topik yang jelas, gramatis , ringkas  dan bertaut  runtut dengan isu utama.
AKTIVITI	1.Pelajar baca soalan. 2.Pelajar kenal pasti isu utama. 3.Pelajar kenal pasti isi-isi utama. 4.Pelajar bina ayat topik. 5.Pelajar tulis ayat topik di papan tulis. 6.Perbincangan, penerangan dan pembetulan ayat topik. 7.Latihan diteruskan dengan isu utama yang lain.
REFLEKSI	Berbanding pelajar Tingkatan 5K5, penerimaan pelajar kelas ini  lebih  perlahan. Sehingga tamat pdp pada pukul 10.20 hanya 4 orang  yang mula  dapat membina ayat topik yang jelas, relevan, beruntut dengan  isu utama  dan  gramatis. Yang lain masih lemah dalam mencari perkataan yang  menepati  isu Utama malah ayat tidak gramatis

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.1.2015 (Rabu)
KELAS/MASA	5MPV & 5K5 - 08.15-09.25& 09.45-10.55 pagi
TAJUK PDP	Merumus Petikan - Punca Keruntuhan Moral & cara atasinya
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat merumuskan petikan dan mengenal pasti makna  perkataan dan  mengenal pasti isu dan isi-isi tersurat dan tersirat.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar menyatakan beberapa makna perkataan sukar. 3.Pelajar mengenal pasti isu utama. 4.Pelajar mengenal pasti isi-isi tersurat. 5.Pelajar menulis isi tersurat  6.Perbicangan. 7.Pelajar jawab soalan: Apakah cara untuk mengatasi keruntuhan moral (rujuk punca) ? 8.Kerja rumah: Baca  Sajak Arkitek Kota Dirga Bku hal 29
REFLEKSI

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu (Tambahan 2 masa)
TARIKH/HARI	22.1.2015 (Khamis)
KELAS/MASA	5K5 - 09.45-10.20 pagi
TAJUK PDP	Sambungan Rumusan
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat mengenal pasti isi-isi tersurat dan mengesan isi tersirat daripada isi tersurat dan membina  ayat yang  gramatis.
AKTIVITI	1. Pelajar menyatakan isi tersurat. 2.Pelajar menulis ayat di papan tulis. 3.Guru mengadakan pembetulan dari aspek penulisan ayat yang     gramatis, bervariasi dan ketepatan isi. 4.Pelajar mencipta soalan berdasarkan isi tersurat unuk mencari isi  tersurat. 5.Pelajar membina ayat dan pembetulan dibuat secara bersama di dalam  kelas.
REFLEKSI	Pelajar agak cepat mengesan isi tersirat walaupi ada 2 - 3 orang masih  lemah.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	23.1.2015 (Jumaat)
KELAS/MASA	5K5 - 0815-09.25 pagi & 5MPV- 10.55-11.40 pagi
TAJUK PDP	KOMSAS - Sajak Dirgahayu Bahasaku
OBJEKTIF PDP
AKTIVITI
REFLEKSI	* Kerja rumah baca novel 2 bab dan buat rumusan.