M 17 (23-27.4.2012)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	16.4.2012 (ISNIN)
KELAS/MASA	4K6– (0705-0815) dan (5K6)1205-1240)
TAJUK	Menghuraikan isi - pernyataan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina ayat topik dan menghuraikannya.
AKTIVITI	1.Guru minta pelajar menyenaraikan cara menghormati guru. 2.Pelajar bina ayat topik bagi isi yang terpilih. 3.Perbincangan.
REFLEKSI	Tiada kelas Tingkatan 4K6. Guru ke klink gigi. Balik jam 9.00 pagi. Hanya 4 orang pelajar tingkatan 5K6 yang dapat membina ayat topik yang bergabung jalin dengan isu utama. Yang lain tidak berjaya. Hari Rabu sambung.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	17.4.2012 (SELASA)
KELAS/MASA	4K6– (0815-0925), (0945-10.55)
TAJUK	Menghuraikan isi - pernyataan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina ayat topik dan menghuraikannya.
AKTIVITI	1.Guru minta pelajar menyenaraikan cara menghormati guru. 2.Pelajar bina ayat topik bagi isi yang terpilih. 3.Perbincangan.
REFLEKSI	Pelajar mencapai sedikit kemajuan. Pelajar sudah lupa akan maksud ayat topik. Hanya 2 orang saja yang berjaya   membina ayat topik yang betul. Secara keseluruhan pelajar masih memerlukan latihan membina ayat topik dan menghuraikan sisi sekerapnya.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	18.4.2012 (RABU)
RABU	5K6 (1055-1240)  & 4K6 (11.30-12.40)
TAJUK	KOMSAS- Dua Geliga Hikmat
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab 5 soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca hikayat Dua Geliga Hikmat. 2.Soalan-soalan lisan daripadan guru untuk membimbing pelajar mengikuti cerita secara keseluruhan.
Refleksi	Pelajar didapati bosan dan terpaksa membaca. Ada yang tidak membaca langsung. P&P dianggap tidak berjaya.

MATA PELAJARAN	Pemulihan   Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	19.4.2012 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5K6– (1055-11.30) & 4K6 (705-815)
TAJUK	Karangan – Membina Perenggan Isi
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina ayat topic dengan tepat, gramatis, dan beruntutan.
AKTIVITI	1.Pelajar bina ayat topik secara individu. 2.Pelajar tulis ayat topik (guru pilih pelajar) di papan tulis. 3.Perbincangan untuk menilai wacana ayat topic pelajar. 4.Pelajar menghuraikan ayat topik.
REFLEKSI	Kaedah ini berjaya menilai kelemahan & kekuatan pelajar secara terperinci.

MATA PELAJARAN	Pemulihan   Bahasa Melayu dab Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	20.3.2012 (JUMAAT)
KELAS/MASA	4K6– (1015-925) –
TAJUK	Ujian Lisan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar yang diuji dapat bercakap – menghuraikan pernyataan yang diberikan oleh rakan lain.
AKTIVITI	1.Guru meminta pelajar menyenaraikan isi-isi karangan. 2.Pelajar yang disasarkan untuk diuji diminta menghuraikan isi berkenaan. 3. Pelajar lain diminta membantu.
REFLEKSI	Lima orang pelajar (sasaran) dapat menghuraikan pernyataan. Pelajar lain dapat berfungsi meransang pelajar yang diuji bercakap.