M4 dan 5 (27.2 hingga 3.2.2012)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI
KELAS/MASA	Minggu 4 adalah dari 23.1.2012 hingga 27.1.2012
TAJUK	Minggu 4 ialah Minggu Cuti
HASIL PEMBELAJARAN	23-24.1.2012 – Cuti Umum Tahun Baru Cina
AKTIVITI	25-27.1.2012 – Cuti Berganti 1,2 dan3
REFLEKSI

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	30.1.2011 (ISNIN)
KELAS/MASA	4K6– (0845-0925) dan 5K6 (11.39-12.40)
TAJUK	Pemahaman berdasarkan petikan Rumusan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman dan menulis jawapan dengan gramatis.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar jawab soalan lisan 3.Pelajar jawab soalan bertulis. 4.Pelajar beri jawapan secara lisan. 5.Pembetulan di papan tulis untuk kongsi bersama. 6.Pelajar menulis pembetulan. Guru semak buku individu.
REFLEKSI	Masih ada sejumlah kecil pelajar Tingkatan 5K65 belum begitu bersedia belajar. Mereka (Jeremy, Athur, Sylvester, dan Carol) ditegur dan diberi motivasi. Pelajar Tingkatan 4K6 lebih bersedia. Dua orang agak lambat dan mmerluykan perhatian lebih.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	31.1.2012 (SELASA)
KELAS/MASA	4K6– (0945-1055)
TAJUK	Membina Perenggan Isi Karangan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan isi secara kaedah deduktif yang memperlihatkan satu wacana yang utuh sebagai perenggan isi.
AKTIVITI	1.Guru minta pelajar menyenaraikan 3 isi bagi satu isu utama (sambungan pelajaran Minggu 2) 2.Pelajar membina ayat topic yang berkaitan dengahn isu utama. 3. Pelajar menulis ayat topic di papan tulis. 4.Ayat pelajar disemak di papan tulis supaya pelajar dapat berkongsi belajar kemahiran mengembangkan isi. 5.Pelajar membaiki ayat dalam buku latihan. 6. Guru menyemak buku pelajar secara individu.
REFLEKSI	Hanya 10 orang pelajar dapat disemak. Hasil semak memperlihat bahawa mereka dapat membina ayat yang gramatis dan mengaitkannya dengan isu utama. Penyemakan akan disambung hari Jumaat. · Sepatutnya guru masuk Kelas Tingkatan 5K6 pada Masa 7. Guru menghadiri mesyuarat pengurusan 1.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	1.1.2012 (RABU)
RABU	4K6 (1130-1240)
TAJUK	KOMSAS – Ibu dan Sungai Ceper
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat melengkapkan synopsis serpent “Ibu dan Ceper.
AKTIVITI	1.Pelajar ditanya soalan-soalan lisan tentang teks. * Pelajar sepatutnya sudah membaca cerpen di rumah. 2.Pelajar membuat latihan. 3.Latihan diperbetulkan secara lisan sambil guru menerangkan konsep personifikasi, simili dan sinkope seperti yang terdapat dalam gaya bahasa cerpen ini.
REFLEKSI	Ada 8/30 orang yang belum membaca cerpen di rumah. Guru mengingatkan mereka supaya mematuhi pesan guru. Pelajar ada membaca mudah menjawab soalan pemahaman secara lisan.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	1.1.2012 (RABU)
RABU	5K6 (1130-1240)
TAJUK	KOMSAS – Pahlawan Buntung
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman dan bercerita tentang cerpen tersebut.
AKTIVITI	1.Pelajar menjawab soalan lisan daripada guru. 2.Pelajar jawab soalan bertulis. 3.Guru menyemak kerja pelajar secara individu. 4.Hasil penyemakan guru menjadi asas untuk guru memulakan ulasan cerpen. 5. Pelajar meneruskan latihan. 6.Pelajar buat 5 soalan mudah daripada cerpen.
REFLEKSI	Ada 8 orang juga pelajar kelas ini belum membaca teks. Mereka dinasihatklan membaca untuk memudahkan P&P. Mereka yang telah membaca dapat membuat latihan dengan baik . Akan bersambung esok.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	2.1.2012 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5K6– (1055-1240) – 3 masa * bermula dari 10.15 hingga 11.45 perayaan Tahun Baharu Cina di DSS..
TAJUK	Sambungan KOMSAS – Pahlawan Buntung
HASIL PEMBELAJARAN	1.Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Guru menyemak kerja pelajar di dalam kelas. 2.Pelajar yang tidak membuat latihan dengan baik diberi peringatan. 3.Pelajar lain meneruskan latihan.
REFLEKSI	Memang ada sekumpulan pelajar lelaki yang gemar bermain dan tidak member focus dalam kelas. Kerja mereka disemak secara lebih terperincidi depan mereka. Cara bergini bertujuan mengurangkan masalah disiplin merebak.

MATA PELAJARAN	Pemulihan Bahasa Melayu dab Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	3.1.2012 (JUMAAT)
KELAS/MASA	4K6– (10815-925 –
TAJUK	KOMSAS – sambungan Ibu dan Sungai Ceper
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Guru memastikan pelajar yang masih belum ditanya soalan, 2.Guru memberi latihan pemahaman tambahan. 3.Perbincangan tentang plot dan tema, nilai dan pengajaran cerpen.
REFLEKSI	Pelajar Marvin, Sylvester masih belum membaca. Pelajar Melayu kelas ini agak lemah. Guru menyemak buku dan didap[atoi buku mereka pun tidak ditulis dengan sistematik.