RPH M16 (18-22.4.2011)

MINGGU 16 (18 – 22 APRIL 2011)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	18.4.2011 ( ISNIN)
KELAS/MASA	4K8– (0815-0925)
TAJUK	Lisan (ULBS)
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar yang diuji dapat bercerita semula perkara yang dibincangkan
AKTIVITI	1.Pelajar diberikan gambar: Kelebihan Bersukan kpd pelajar. 2.Perbincangan terbuka. Guru menyoal pelajar. 3.Pelajar yang bersedia untuk diuji dipanggil ke depan dan ditanya soalan untuk menggalakkan mereka bercakap tentang faedah beersukan kepada pelajar. 4.Pelajar lain mentafsir gambar yang diberikan.
ABM	Gambar
REFLEKSI	Lima orang pelajar berjaya digerakkan bercakap. Mereka dianggap masih dapat bercerita walau tanpa ayat penuh. Ada keyakinan pada mereka. Esok sambung 5 – 7 orang lagi.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	19.4.2011 (SELASA)
KELAS/MASA	4K8 – (0945-1055)
TAJUK	Pembahagian Tugas untuk lisan.
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membaca tugasan dan menyampaikan hasil bacaan semasa diiuji.
AKTIVITI	1.Guru mengedarkan petikan teks untuk dirumuskan kepada 10 kumpulan. 2.Petikan brbeza-beza bagi setiap kumpulan. 3. Kumpulan diperjelaskan tugasan supaya mereka tahu perkara yang sepatutnhya dibuat. 4.Pelajar menyalin dan membuat latihan. 5.Guru memantau.
SISTEM BAHASA
REFLEKSI	Kelas ini kelas hujung. Pelajar sangat perlu diberikan tugasan yang jelas untuk memastikan Ujiahn Lisan dapat dijalankan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH/HARI	20.4..2011 ( RABU)
KELAS/MASA	4K8– (10.20-11.30), 4K4 – (0815-0925)
TAJUK	Guru ke Dewan Suarah Samarahan di Muara Tuang
HASIL PEMBELAJARAN	AJK Pengurusan dan Teknik Pertandingan Drama Bahasa Inggeris Peringkat Negeri Sarawak
AKTIVITI	Bersama pergi ialah Pn. Juawana, Pn. Winnie, Pn. Katherine, Cik Thian Sai Chin
ABM
REFLEKSI	Tugas Mengacara Majlis yang dilaksanakan oleh Pn. Juana dan Pn. Kathrine Berjaya mengawal dan melancarkan perjalanan majlis.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	21.4.2011 ( KHAMIS)
KELAS/MASA	4K8– ( 1055-1240 ) dan 4K4 0705-0815)
TAJUK	Mengenal pasti kesilapan dalam ayat
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mencari kesalahan dalam ayat dan dapat menyatakan sebab kesilapan.
AKTIVITI	1.Pelajar diberi teks dan membaca teks. 2.Pelajar menyatakan kesilapan dan sebab kesalahan. 3.Guru membantu dan menerangkan sebab kesalahan senagai rumusan.
SISTEM BAHASA	Tatabahasa - Morfologi
REFLEKSI	Pelajar kecuali 4K8 dapat mengenal pasti kesilapan tetapi tidak langsung menerangkan sebab kesilapan. Dalam rumusan, guru membantu pelajar dalam mengenal pasti sebab kesalahan.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	22.4.2011 (JUMAAT)
KELAS/MASA	4K4– (0945-1055)
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	CUTI GOOD FRIDAY
AKTIVITI
SISTEM BAHASA
REFLEKSI