RPH MINGGU 26 (15 - 19.6.2015)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	15.6. 2015 (Isnin)
KELAS/MASA	5MPV - 10.20 -11.30 pagi 5K5 - 10.20 - 1130
TAJUK PDP	Pemulanhan Kertas BM 1 & 2 dan Pembetulan
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat mengenal pasti kelemahan dan dapat membina ayat topik untuk karangan pilihan.
AKTIVITI	1.Pelajar mendapatkan kertas jawapan balik. 2.Pelajar nyatakan isi-isi bagi soalan Karangan A berdasarkan ransangan soalan. 3.Pelajaar bina ayat topik dan menghuraikannya. 4.Guru semak kelemahan pelajar
REFLEKSI	Pelajar masih lemah dalam menghuraikan isi walaupun  memperlihatkan peningkatan dari segi markah karangan.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	16.6.2015 (Selasa)
KELAS/MASA	5MPV - 10.20-11.30 pagi
TAJUK PDP	Pembetulan Pemulisan Karangan
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat membina pendahuluan yang tepat dan utuh untuk karangan yang diberikan.Pelajar dapat menghuraikan isi yang dibincangkan dengan memperlihatkan unsur tautan ayat, runtutan idea dan tatabahasa yang betul.
AKTIVITI	1.Pelajar baca soalan dan nyatakan kata kuci. 2.Pelajar nyatakan kehendak soalan (isu utama). 2.Pelajar bina perenggan pendahuluan. 3.Pelajar nyatakan hasl perbincangan. 4.Guru semak dan bincangkan kelemahan dan kekuatan. 5.Pelajar bina ayat topik bagi isi pertama. 6.Guru semak ayat topik pelajar. 7.Pelajar menghuraikan ayat topik yang dibina. 8.Guru semak hasil kerja pelajar.
REFLEKSI	Pelajar memperlihatkan kesungguhan belajar walaupun masih ada dua tiga orang yang belum dapat menghuraikan isi  dengan lebih matang.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	17..2015 (Rabu )
KELAS/MASA	5K5 (845-920) dan 5MPV (1130-1245)
TAJUK PDP	Pembetulan Karangan :Kesan Merokok
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat menjana isi-isi utama, menjana ayat topik dan menghuraikan satu isi utama.
AKTIVITI	1.Pelajar baca soalan. 2.Pelajar nyatakan kata kunci dalam soalan. 3.Pelajar nyatakan isu utama. 4.Pelajar tulis ayat topik yang ditaut dengan isu utama. 5.Pelajar menghuraikan ayat topik. 6.Guru menilai hasil kerja pelajar di papan tulis dan  membincangkannya dari segi kekuatan dan kelemhan.
REFLEKSI	Pelajar dari 5K5 masih sangat perlahan dan lemah untuk  membina ayat topik.  Mereka mudah lupa. Mereka hanya lancar buat ayat setelah melihat yang pertama.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu (Tambahan 2 masa)
TARIKH/HARI	18.6.2015 (Khamis)
KELAS/MASA	5K5 - 09.45-10.20 pagi
TAJUK PDP	Pembetulan Tatabahasa (Soalan Bahagian 3)
OBJEKTIF PDP	Pelajar dapat membina ayat pasif susunan biasa dan susunan songsang.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca soalan 3a Kertas 2 . 2.Guru menerangkan sebab ayat pelajar salah. 3.Guru menyatakan ayat yang betul dan menyatakan nama jenis ayat-ayat tersebut: Ayat Pasif 4.Pelajar dipelihatkan proses perubahan ayat aktif kepada  ayat pasif  yang subjeknya terdiri dariada pelaku pertama. 5.Pelajar diberi latihan. 6.Perbincangan.
REFLEKSI	Hanya beberapa orang pelajar menunjukkan pemahaman. Yang  lain masih membuat kesilapan.*Pemahaman pelajar sangat  sederhana tetapi masih boleh dipupuk.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu (Tambahan 2 masa)
TARIKH/HARI	196.2015 (Jumaat)
KELAS/MASA	5K5 - 0815-0945 pgi
TAJUK PDP	Pembetulan: Ayat Pasif Pelaku Pertama
OBJEKTIF PDP	Pelajar membina ayat dengan menggunakan kata kerja  tanpa imbuhan :  Membina Ayat Pasif
AKTIVITI	Guru meminta pelajar membezakan kata nama diri pertama,, kedua dan ketiga.  2.Guru menyenaraikan ayat aktif yang menggunakan kata ganti diri pertama sahaja. 3.Pelajar menukarkannya kepada ayat pasif. (ditulis di papan hitam)/ 4.Pelajar menukarkan ayat pasif biasa kepada susunan songang.
REFLEKSI	Strategi penggunaan Latihan yang berulang dan banyak berjaya membolehkan pelajar membina ayat yang menggunakan kata kerja tanpa imbuhan.