RPH M19 (28.4. 2.5.2014)

TAJUK PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	5.5.2014 ( ISNIN)
KELAS/MASA	5S2 (1020-1055)
TAJUK	Membina Perenggan Penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelahar dapat menulis ayat yang merumuskan isi dan membina  ayat harapan, cadangan dan pendirian  dalam perenggan penutup.
AKTIVITI	1.Pelajar menyatakan isi-isi bagi karangan yang telah dibincangkan. 2.Pelajar mengenal pasti satu perkataan atau frasa untuk  merumuskan isi-isi yang telah dinyatakan. 3.Pelajar menulis ayat di papan tulis dan disemak. 4. Pelajar menulis ayat harapan di papan tulis dan disemak. 5.Pelajar menulis ayat cadangan dan disemak. 6.Pelajar mengemukakan pendirian berdasarkan isi-isi. 7.Perbincangan. 8.Guru menyemak ketja pelajar di dalam kelas dan membincangkan kesilapan.
REFLEKSI	Seebelum bermula Pdp di atas, guru menerangkan sebab  kesilapan ayat "Hak ini kerana ...." yang dibangkitkan oleh pelajar. Tiga orang pelajar perempuan tidur selepas dimarahi kerana suka sangat bercakap. Pdp di atas masih dilaksanakan  dengan baiknya.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	6.5.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5MPV  (1020-1130) & 5S2 (1020-1130)
TAJUK	Menjana Isi unuk Karangan bertajuk Hari Ibu- Kenapa  Hari Ibu.
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengenal pasti cara anak boleh berterima kasih kepada ibu.
AKTIVITI	1.Pelajar melagukan hari ibu. 2.Pelajar menyatakan cata menyenangkan hati ibu. 3.Pelajar menulis ayat topik di papan hitam. 4.Pelajar menghuraikan isi yang dipilih. Perbincangan.
REFLEKSI	Majlis Penutupan Bulan Bahasa di DSS pukul 2.30.  Berjaya dan dirasmikan oleh Tuan Pengetua.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	7.5.2014 (RABU)
KELAS/MASA	5MPV (0705-0815)
TAJUK	Membina Perenggan Penutup
HASIL PEMBELAJARAN	Pelahar dapat menulis ayat yang merumuskan isi dan membina  ayat harapan, cadangan dan pendirian  dalam perenggan penutup.
AKTIVITI	1.Pelajar menyatakan isi-isi bagi karangan yang telah dibincangkan. 2.Pelajar mengenal pasti satu perkataan atau frasa untuk  merumuskan isi-isi yang telah dinyatakan. 3.Pelajar menulis ayat di papan tulis dan disemak. 4. Pelajar menulis ayat harapan di papan tulis dan disemak. 5.Pelajar menulis ayat cadangan dan disemak. 6.Pelajar mengemukakan pendirian berdasarkan isi-isi. 7.Perbincangan. 8.Guru menyemak ketja pelajar di dalam kelas dan membincang kan  kesilapan.
REFLEKSI	Pelajar terlbat secra aktif tetapi mengambil masa yang lama  untuk menyiapkan tugas. Guru perlu ulang penjelasan. Semasa diperjelaskan maksud rumusan pelajar menyatakan faham.  Apabila membuat ayat, ayat menggambarkan tidak faham.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	8.5.2014 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5S2 – 0715-0815
TAJUK	Rumusan - Langkah Ibu bapa membantu anak-anak mencapai  kecemerlangan dalam peperiksaan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengesan isi tersurat dan tersurat dan merumuskan  petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar beri sinonim kata kunci dalam soalan. 3.Pelajar kenal pasti isi tersurat. 4.Pelajar kenal pasti isi tersirat. 5.Pelajar buat penutupan.
REFLEKSI	Pdp di atas hanya sampai langkah 3 sahaja. Atas permintaan pelajar guru meneangkan ciri ayat majmuk dan pelajar buat  latihan ringkas mengasingkan ayat majmuk.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	8.5.2014 (JUMAAT)
KELAS/MASA	5MPV– 0715-0815
TAJUK	Rumusan - Langkah Ibu bapa membantu anak-anak mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengesan isi tersurat dan tersurat dan merumuskan  petikan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca petikan. 2.Pelajar beri sinonim kata kunci dalam soalan. 3.Pelajar kenal pasti isi tersurat. 4.Pelajar kenal pasti isi tersirat. 5.Pelajar buat penutupan.
REFLEKSI	Pdp di atas hanya sampai langkah 3 sahaja. Guru memberkan  latihan sama seperti 5S2.