RPH M4 (20-25.1.2014)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	20.1.2014 ( ISNIN)
KELAS/MASA	5S2 (1020-1055)
TAJUK	Membina Pendahuluan Karangan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina perenggan pendahuluan karangan.
AKTIVITI	1.Pelajar menyenaraikan cara menghargai guru. 2.Pelajar mencari perkataan yang berkaitan dengan ‘guru’. 3.Guru menjelaskan ciri-ciri sebuah pendahuluan yang baik. 3.Guru meminta pelajr membina pendahuluan berdasarkan isi-isi karangan yang dibincangkan.
REFLEKSI	6-9 orang pelajar didapati kesukaran mengungkapkan idea dengan ayat yang tepat dan menarik. Sekumpulan besar boleh membina perenggan pendahuluan seperti yang dikehendaki.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.1.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5S2  - 0815-0925
TAJUK	KOMSAS – Sajak Dirgahayu Bahasaku
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman  dan menyatakan maksud sajak.
AKTIVITI	1.Pelajar baca senyap sajak. 2.Pelajar menyatakan maksud perkataan-perkataan sukar. 3.Pelajar menyatakan makud setiap baris sajak. Guru bimbing. 4.Pelajar jawab soalan pemahaman. 5.Guru semak kerja pelajar.
REFLEKSI	Masih ada pelajar terikat dengan laras bahasa soalan semasa menjawab. Guru menegur dan membaiki kesilapan dan kelemahan pelajar.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	21.1.2014 (SELASA)
KELAS/MASA	5MPV  (1020-1130)
TAJUK	KOMSAS – Sajak Dirgahayu Bahasaku
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman  dan menyatakan maksud sajak.
AKTIVITI	1.Pelajar baca senyap sajak. 2.Pelajar menyatakan maksud perkataan-perkataan sukar. 3.Pelajar menyatakan makud setiap baris sajak. Guru bimbing. 4.Pelajar jawab soalan pemahaman. 5.Guru semak kerja pelajar.
REFLEKSI	Masih ada pelajar terikat dengan laras bahasa soalan semasa menjawab. Guru menegur dan membaiki kesilapan dan kelemahan pelajar.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	22.1.2014 (RABU)
KELAS/MASA	5MPV (0705-0815)
TAJUK	Membina Pendahuluan – Sambungan dengan Soalan lain
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengukuhkan pengetahuan membina pendahuluan karangan berdasarkan isi-isi yang disediakan.
AKTIVITI	1.Pelajar bincangkan isi-isi yang disediakan. 2.Pelajar nyatakan unsur dalam isu uama yang perlu diberi perhatian. 3.Pelajar bina pendahuluan. Guru pantau pelajar. 4.Guru pilih pelajar dan minta mereka menulis hasil kerja di papan tulis. 5. Kerja pelajar dibincangkan sebagai pelajaran kepada semua pelajar.*Pelaja didedahkan cara menyemak wacana sebuah pendahuluan.
REFLEKSI	Guru berjaya  mengenal pasti dua contoh pendahuluan yang baik untuk dijadikan contoh untuk disemak dan dilihat dari aspek wacana pendahuluan. Pelajar memperlihatkan kepuasan kerana dapat beajar daripada kesilapan rakannya.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	23.1.2014 (KHAMIS)
KELAS/MASA	5S2 – 0715-0815
TAJUK	Membina Pendahuluan – Sambungan dengan Soalan lain
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat mengukuhkan pengetahuan membina pendahuluan karangan berdasarkan isi-isi yang disediakan.
AKTIVITI	1.Pelajar bincangkan isi-isi yang disediakan. 2.Pelajar nyatakan unsur dalam isu uama yang perlu diberi perhatian. 3.Pelajar bina pendahuluan. Guru pantau pelajar. 4.Guru pilih pelajar dan minta mereka menulis hasil kerja di papan tulis. 5. Kerja pelajar dibincangkan sebagai pelajaran kepada semua pelajar.*Pelaja didedahkan cara menyemak wacana sebuah pendahuluan.
REFLEKSI	Guru berjaya  mengenal pasti dua contoh pendahuluan yang baik untuk dijadikan contoh untuk disemak dan dilihat dari aspek wacana pendahuluan. Pelajar memperlihatkan kepuasan kerana dapat beajar daripada kesilapan rakannya.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	24.1.2014 (JUMAAT)
KELAS/MASA	5MPV – 0715-0815
TAJUK	KOMSAS – Hikayat Langlang Buana MS36
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat bercerita tentang hikayat yang dibaa dan menjawab soalan-soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Pelajar telah diarahakan membaca di rumah kelmarin. 2.Pelajar bercerita dan guru membantu. 3.Pelajar terangkan beberapa perkataan susah 4. Pelajar jawab soalan pemahaan secara lisan dan kemudian bertulis.
REFLEKSI	Hampir setengah pelajar kelas ini tidak membaca langsung hikayat seperti yang diarahkan kelmarin. Mereka ditegur. Pelajar dapat bercerita dan menjawab soalan. PdP baik.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	25.1.2014 (SABTU GANTI 30.1.2014 tbc)
KELAS/MASA	5MPV – 0715-0815
TAJUK	KOMSAS – Hikayat Langlang Buana MS36
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat bercerita tentang hikayat yang dibaa dan menjawab soalan-soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Pelajar telah diarahakan membaca di rumah kelmarin. 2.Pelajar bercerita dan guru membantu. 3.Pelajar terangkan beberapa perkataan susah 4. Pelajar jawab soalan pemahaan secara lisan dan kemudian bertulis.
REFLEKSI	Pelajar membaca hikayat seperti yang disuruh. Pelajar menjawab soalan. PdP berjalan baik.