RPH Minggu 37

Minggu 37 (10-14.9.2012)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	10.9.2012 (ISNIN)
KELAS/MASA	4K6 (0705-0825)
TAJUK	KOMSAS- Pantun (Terang Bulan)
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI	1.Pelajar baca pantun. 2.Perbincangan tentang ciri pantun dan maksud pantun. 3.Pelajar jawab soalan bertulis. 4.Bincang jawapan pelajar.
REFLEKSI	Hanya 6-8 orang pelajar benar-benar focus dapat ikut P&P. Yang lain terpaksa ikut dan kurang berminat belajar. Guru tidak akan bosan memaksa mereka ini belajar.

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	11.2012 (ISNIN)
KELAS/MASA	5K6 (815-925)
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar kelas ini menghadiri Ceramah Matematik di DSS
AKTIVITI
REFLEKSI

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu & Pemulihan BM
TARIKH/HARI	12.9.2012 (SELASA)
KELAS/MASA	4K6 (0705-0815) & 0945-1020)
TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	Matamatik 1 & 2
AKTIVITI	PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012
REFLEKSI

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	13.9.2012 (RABU)
RABU	4K6 (0945-1040)
TAJUK	KOMSAS – Khoja Maimun
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar akan dapat menjawab soalan pemahaman.
AKTIVITI
Refleksi	Guru menghadiri pertemuan MACs di Bilik Akses.

MATA PELAJARAN	Pemulihan   Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	13.9.2012 (KHAMIS)
KELAS/MASA	4K6– (0705-0815) & 5K6 (945-1020)
TAJUK	LISAN – Teks Khoja Maimon
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menyatakan maklumat melalui bicara dalam kumpulan.
AKTIVITI	1.Pelajar yang ditaksir bercerita. 2.Guru Tanya pelajar dapat  yang ditaksir soalan. 3.Pelajar lain tulis jawapan.
Refleksi	Pelajar yang diuji dapat menjawab soalan.

MATA PELAJARAN	Pemulihan   Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	14.9.2012 (Jumaat)
KELAS/MASA	4K6– (10.40-11.40)
TAJUK	KOMSAS – Khoja Maimon
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat bercerita tentang yang dibaca.
AKTIVITI	1.Pelajar jawab soalan sambil guru memulakan cerita. 2.Pelajar bercerita.
Refleksi	Pelajar dapat bercerita tapi perlu bantuan.

MATA PELAJARAN	Pemulihan   Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	6.9.2012 (Jumaat)
KELAS/MASA	5K6 (0945-1020)
TAJUK	Ulang kaji – Karangan terhad
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina pengenalan dan ayat untuk mengungkapkan is karangan.
AKTIVITI	1.Pelajar baca soalan. 2.Pelajar jelaskan maksud soalan. 3.Pelajar bina ayat pendahuluan dan ayat untuk untk mengungkakan  isi. Guru pandu.
Refleksi	Pelajar berminat membuat latihan walaupun sangat lambat untuk memahami yang diajarkan.