RPH 26.2.2009 6AK1 & 6AK5

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 9	Hari: Khamis
Tarikh:26.2.2009	Mata Pelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Alih Teks - Laras Masakan
Rujukan:	Muhamad Ashraff (2002:183)
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti kata dan frasa berunsur laras masakan dan menukarkannya kepada laras bahasa biasa.
BBM:	Petikan laras masakan
Nilai:	Hormat
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganalisis maklumat dan menyatakan makluat
Aktiviti:	1. Guru baca petikan. 2. Pelajar ubah ayat demi ayat laras masakan. 3. Perbincangan. 4. Guru merumus perbincangan.
Refleksi:	Pelajar dapat menyatakan maksud ayat perintah dalam laras masakan dan menyatakan dan menggunakan ayat pasif semasa menukar laras.

RPH 25.2.2009 6AK5 & 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 9	Hari: Rabu
Tarikh:25.2.2009	Mata Pelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Fonologi - Alat Artikulasi dan tugasnya
Rujukan:	Nik Safiah Karim & Norliza jamaluddin (2004)
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti alat artikulasi dan cara alat tersebut berfungsi ketika manusia bertutur.
BBM:	Lakaran di papan tulis
Nilai:	Berdikari dan usaha
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganalisis maklumat dan menyatakan makluat
Aktiviti:	1. Guru minta pelajar lukis lakaran gambar artikulasi manusia. 2. Guru minta pelajar nyatakan setiap alat tersebut. 3. Guru perjelaskan tugas setiap 20 alat artikulasi tersebut dan mengaitkannya dengan cara lafaz dan deskripsi secara umum. 4. pelajar ditanya soalan untuk menguji pemahaman.
Refleksi:	Pelajar berminat mendengar setelah mereka diberi pemahaman melalui gambar lakaran di papan tulis dan soal jawab.

RPH 24.2.2009 6AK1 & 6AK5

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 9	Hari: Selasa
Tarikh:24.2.2009	Mata Pelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Fonologi - Pengenalan
Rujukan:	Nik Safiah Karim & Norliza jamaluddin (2004)
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti definisi fonologi dan cabang kajian fonologi. Pelajar dapat menyatakan maksud kajian fonologi dengan menggunakan gambarajah.
BBM:	Lakaran di papan tulis
Nilai:	Berdikari dan usaha
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganalisis maklumat dan menyatakan makluat
Aktiviti:	1. Guru perkenalkan tajuk fonologi. 2. Pelajar diminta jawab soalan. 3. Guru rumuskan pelajaran.
Refleksi:	Pelajar berminat mendengar setelah mereka diberi pemahaman melalui gambar lakaran di papan tulis.

RPH 23.2.2009 6AK1 & 6AK5

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 9	Hari: Isnin
Tarikh:17.2.2009	MataPelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0825-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Analisis Teks - Kesilapan Bahasa
Rujukan:	Panduan guru/Tatabahasa Dewan
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti kesilapan, buat pembetulan dan menyatakan ulasan kesilapan dengan ringkas dan tepat.
BBM:	Teks ditulis di papan tulis
Nilai:	Sayang-menyayangi
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganalisis maklumat dan menyatakan makluat
Aktiviti:	1. Guru tulis teks di papan hitam. 2. Pelajar mengenal pasti kesilapan. 3. Perbincangan sesama pelajar untuk mencari ulasan. 4. Pelajar menyatakan ulasan di depan kelas.5. Guru merumus.
Refleksi:

RPH 18.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu:8	Hari:Rabu
Tarikh:18.2.2009	MataPelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Pembentangan Tajuk: Kesantunan Berbahasa
Rujukan:	Pelajar buar rujukan
Objektif:	Pelajar dapat menyatakan aspek-aspek kesantunan bahasa dan dapat memberi contoh penggunaan aspek ini dalam situasi seharian mereka.
BBM:	Contoh daripada guru: situasi penggunaan kesantunan bahasa
Nilai:	Hormat dan Rajin dan bersopan semasa bercakap
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menyusun dan menganalisis maklumat
Aktiviti:	1. Pelajar bentang. 2. Soal jawab. 3. Pelajar bentangkan situasu penggunaan kesantunan berbahasa.
Refleksi:	Pelajar berjaya membentang tajuk ini dengan baik. Guru puas hati.

RPH 17.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu:8	Hari: Selasa
Tarikh:17.2.2009	MataPelajaran:BahasaMalaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	PenulisanPerenggan Karangan
Rujukan:
Objektif:	Pelajardapat menyatakan ayat topik yang jelas dan gramatis dan ayat topik yangrelevan dari aspek isi .
BBM:	Guruberi tajuk umum(skop)
Nilai:	Hormatdan Rajin
KemahiranGenerik:	KemahiranBelajar - menyusun dan menganalisis maklumat
Aktiviti:	1. Pelajar menyatakan isi-isi karangan bagi satu tajuk.2. Pelajar menulis isi di papan tulis. 3. Ayat topik dibincangkan dari aspek ketepatan isi,tatabahasa dan keringkasannya.
Refleksi:

RPH 16.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 8	Hari: Isnin
Tarikh:16.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Analisis Kesilapan Teks
Rujukan:	Panduan Yang diberi Guru
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti kesalahan penggunaan kata, farasa dan ayat dalam latiha yang berikan.
BBM:	Buku Tatabahasa Dewan
Nilai:	Hormat dan Rajin
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - menganalisis maklumat
Aktiviti:	1. Pelajar kenal pasti kesalahan penggunanaan kata, frasa atau ayat dalam ayat yang diberikan. 2. Pelajar nyatakan ulasan 3. Pelajar bincang sesama pelajar. 4. Guru merumuskan kerja pelajar.
Refleksi:	Pelajar masih belum dapat menyatakan ulasan dengan berkesan walaupun mereka dapat mengenl pasti kesilapan .

RPH 12.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 7	Hari: Khamis
Tarikh:12.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Pembentangan: Tajuk Karangan : Pembestarian Sekolah dan Langkah-langkah Merealisasikannya.
Rujukan:	Pelajar cari rujukan sendiri
Objektif:	Pelajar dapat membentangkan tajuk ini dengan berkesan: maklumat yang tepat, penggunaan komputer riba, LCD dan pemaparan makluman melalui Power Point.
BBM:	LCD
Nilai:	Kesungguhan dan berani
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - merujuk maklumat dan menyampaikan maklumat guna TMK
Aktiviti:	1. Pelajar dalam kumpulan membentang satu isi/langkah. 2. Pelajar lain tanya soalan. 3. Guru bersedia dengan soalan-soalan terarah untuk memastikan pelajar memahami maklumat yang disampaikan. 4. Pelajar bina karangan berdasarkan perbincangan.
Refleksi:	Pelajar masih dapat mengenal pasti konsep sekolah bestari dan langkah mereleasasikannya. Masih Ramai pelajar tidak dapat menyampaikan maklumat yang dibacadengan baik sehinggalah selepas perbincangan dan soal jawab.

RPH 11.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 7	Hari: Rabu
Tarikh:11.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Pembentangan Tajuk: RETORIK
Rujukan:	Pelajar cari rujukan sendiri
Objektif:	Pelajar dapat membentangkan tajuk ini dengan berkesan: maklumat yang tepat, penggunaan komputer riba, LCD dan pemaparan makluman melalui Power Point.
BBM:	LCD
Nilai:	Kesungguhan dan berani
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - merujuk maklumat dan menyampaikan maklumat guna TMK
Aktiviti:	1. Pelajar bentang tugasan. 2. Perbincangan.Soal jawab 3. Rumusan guru. .
Refleksi:	Pelajar cuba ada mencuba membentang guna TMK. Maklumat dipaparkan dengan baik namun penyampaian masihkurang lancar.

RPT 10.2.2099 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 7	Hari: Selasa
Tarikh:10.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan: 6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Analisis teks
Rujukan:	Tatabahasa Dewan & Panduan Guru sendiri
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti sebab dan alasan struktur ayat yang dikatakan salah.
BBM:	Peta minda
Nilai:	Kesungguhan dalam mencapai target
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - merujuk maklumat dan menyampaikan maklumat
Aktiviti:	1. Guru bina ayat. 2. Pelajar kenal pasti kesilapan ayat dan menyatakan jenis salah. 3. plajar buat pembetulan. Pelajar diminta nyatakan ulasan. 4. Guru buat rumusan.
Refleksi:	Pelajar cuba mendengar dengan tekun. Pelajar masih kesukaran memberi ulasan bagi setiap kesalahan. # Latih tubi akan diberikan.

RPH 9.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARAN HARIAN BM
Minggu: 7	Hari: Isnin
Tarikh:9.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan:6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Tajuk: WACANA
Rujukan:	Sharifah Nor Syed Abd. Rahman et al (2007:83)
Objektif:	Pelajar dapat mengenal pasti ciri-ciri wacana dari aspek, tatabahasa, semantik,leksikal dan fonologi menyatakan dalam soal jawab,
BBM:	Peta minda
Nilai:	Kerjasama
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - merujuk maklumat dan menyampaikan maklumat
Aktiviti:	1. Guru perjelaskan tajuk. 2. Pelajar catat malumat. 3. Pelajar jawab soalan daripada guru. 4. Pelajar tunjukkan nota peta ma.
Refleksi:	Hanya beberapa orang pelajar dari 6AK1 yang membuat nota yang cukup kemas kini. Yang lain masih lagi tercari-cari. Macam baru bangun dari tidur. Amat perlahan.

RPH 5.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARANHARIAN BM
Minggu: 6	Hari: Khamis
Tarikh:5.2.2009	Mata Pelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6AK1 & 6AK5
Tajuk:	Pembentangan: Tajuk WACANA
Rujukan:	Pelajar Cari Rujukan
Objektif:	Pelajar dapat mennyatakan sejarah latar belakang kajian wacana, konsep wacana, ciri-ciri wacana.
BBM:	Carta dibina pelajar.
Nilai:	Rajin
KemahiranGenerik:	Kemahiran Belajar - merujuk maklumat dan menyampaikan maklumat
Aktiviti:	1.Pelajar bentang. 2. Soal jawab. 3. Guru tanya soalan untuk perkukuh pemahaman pelajar.
Refleksi:	Pembentangan oleh pelajar sangat sederhana dari aspek penyediaan tugas. Masih membaca. Kurang serius menyediakan bahan bentang. Diberi teguran.

RPH 3.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARANHARIAN BM
Minggu: 6	Hari: Selasa
Tarikh:3.2.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0945-1055 Tingkatan:6AK1 & 6AK5
Tajuk:	AlihBentuk Bahasa
Rujukan:	MuhdAshraf (2002:133)
Objektif:	Pelajardapat menegnal pasti laras dialog yang perlu ditukarkan kelaras cakap pindah tanpa tukar maksud asal.
BBM:	TeksAlih Bahasa Dialog diedarkan
Nilai:	Keiikhlasandan keberanian
KemahiranGenerik:	KemahiranBelajar - pelajar mentafsir dan menjana
Aktiviti:	1.Pelajar baca teks. 2. Pelajar tukar dialog ke laras bahasa biasa. 3. Bincang dalam kelas. 4. Rumusan guru tentang tips menukarkan teks.
Refleksi:	Teks dialog ditukar kepada teks sajak. Kelas Tingkatan 6AK5 sudah menghgunakan teks yang dicadangkan. Pelajar dapat belajar mengenal pasti frasa berunsur ayat seru, ayat tanya dan dapat menukarkannya ke laras bahasa biasa.

RPH 2.2.2009 6AK1

PERKARA:	RANCANGANPELAJARANHARIAN BM
Minggu: 6	Hari: Isnin
Tarikh:2.2.2009	MataPelajaran:Bahasa Malaysia
Masa:	0815-0925 Tingkatan:6AK1 & 6AK5
Tajuk:	AnalisisKesilapan - Frasa Kerja Pasif dan Adjektif
Rujukan:	TatabahasaDewan dan Panduan Guru sendiri
Objektif:	Pelajardapat menegnal pasti konsep keslahan frasa kerja pasif dan frasaadjektif
BBM:	Cartadan Jadual dililakar di papan tulis
Nilai:	Kerajinan
KemahiranGenerik:	KemahiranBelajar - mencatat dan bertanya soalan
Aktiviti:	1.Guru beri ayat yang salah. 2. Pelajar cari kesalahan. 3. Guru rumus ulasan pelajar. 4. Pelajar bina carta dan guru semak.
Refleksi:	Kelas dijalankan. Pelajar dapat mengenal pasti kesalahan tetapi sukaruntuk menamakan kesalahan dan beri ulasan. Latihan latih tubi akandiberi masa depan.