M13 (28Mac-1April 2011)

MINGGU 13 (28MAC- 1APRIL 2011)

MATA PELAJARAN	Bahasa Melayu
TARIKH/HARI	28.3.2011 ( ISNIN)
KELAS/MASA	4K8– (0815-0925)
TAJUK	Sambungan Pembetulan Membuat Rumusan
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menyalin dan menyatakan frasa memulakan rumusan dan frasa menulis isi-isi tersurat dan tersirat dan kesimpulan.
AKTIVITI	1.Pelajar membaca petikan. 2.Pelajar menyatakan frasa memulakan penulisan rumusan secara individu. 3.Pelajar menyatakan frasa memulakan penulisan isi-isi tersurat dan isi tersurat. 4.Pelajar menyatakan isi-isi tersurat dengan bantuan guru. 5. Guru menyatakan cara membuat kesimpulan.
ABM	Teks Ujian
REFLEKSI	Hanya 4-6 orang pelajar yang mengikuti P&P dengan sepenuhnya. Yang lain tidak menunjuk minat. Mereka hanya menyalin dan berbisik. Guru cuba memujuk pelajar belajar.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	29.3.2011 (SELASA)
KELAS/MASA	4K8 – (0945-1055)
TAJUK	KOMSAS- Memori Seorang Tua
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar membaca cerpen dan dapat menjawab soalan-soalan mudah.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN
AKTIVITI	1.Dua tiga orang pelajar membaca nyaring. 2.Soal jawab lisan. 3.Pelajar membaca senyap.(Sambungan dari rumah) 4. Soalan ditulis di papan tulis. 5.Guru bincang jawapan dengan pelajar.
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Sintaksis KBKK- Menganalisis
REFLEKSI	Enam orang daripada 28 orang pelajar yang tidak mahu langsung membaca. Yang lain ada membaca walaupun sangat perlahan. Purata , seorang pelajar dapat membaca 3 muka surat dalam tempoh 1 jam 20 minit. Esok guru akan bertanya soalan untuk perbincangan. Pelajart sangat-sangat perlu dipaksa dan dipujuk membaca.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	30.3.2011 ( RABU)
KELAS/MASA	4K4 – ( 08.15-09.25 )
TAJUK	KOMSAS- Cerpen Memori Seorang Tua
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar membaca dan menjawab soalan mudah.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN
AKTIVITI	1.Pelajar membaca senyap. 2.Soalan diberi untuk dijawab di rumah.
SISTEM BAHASA	Sintaksis.
REFLEKSI	Pelajar membaca dan didapati serius membaca. Ada 3 orang yang berpura-pura membaca. Guru memaksa plajar membaca.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH/HARI	30.3.2011 ( RABU)
KELAS/MASA	4K8– (10.20-11.30)
TAJUK	KOMSAS – Memori Seorang Tua
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membaca ringkasan dan menulis jawapan pemahaman.
AKTIVITI	1.Guru mengedar petikan ringkasan cerpen. 2.Pelajar membaca nyaring dan senyap. 3.Soal jawab lisan dan diikuti menulis.
ABM	Petikan .
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan lisan tetapi tidak mampu menulis. Mereka hanya menyalin.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH	31.3.2011 ( KHAMIS)
KELAS/MASA	4K8– ( 1055-1240 )
TAJUK	Membina ayat
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina ayat dengan perkataan yang diberikan.
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN
AKTIVITI	1.Guru tanya pelajar makna perkataan. (tempat, pertempatan, penempatan, setempat, menempatkan, ditempatkan). 2.Pelajar bina ayat. 3.Guru bimbing pelajar.
SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM	Morfologi – kata terbitan
REFLEKSI	Hanya 4 orang pelajar dapat memberi respon kepada soal jawab guru. Yang lain mengelamun, bercakap-cakap, tidak berminat, hilang punca dan …..Akhirnya …mereka menyalin. Guru akan ikhtiar cari kaedah lain.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH/HARI	24.1.2011 ( KHAMIS)
KELAS/MASA	4K4– (0705-0815)
TAJUK	Sambungan KOMSAS : Memori seorang tua - watak
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat menyatakan perwatakan dan watak-watak yang terdapat dalam cerpen memori seorang tua.
AKTIVITI	1.Perbincangan umum. 2.Guru minta pelajar menamakan watak-watak yang trdapat dalam cerpen. 3.Pelajar menjawab soalan-soalan guru untuk membimbing pelajar menghayati watak-watak utama.
ABM	-
REFLEKSI	Pelajar dapat menamakan watak-watak yang tedapat dalam cerpen. Pelajar juga dapat member bukti terhadap perwatakan seseorang watak.

MATA PELAJARAN	BAHASA MELAYU
TARIKH/HARI	01.4.2011 ( JUMAAT)
KELAS/MASA	4K4– (0945-1055)
TAJUK	Tatabahasa
HASIL PEMBELAJARAN	Pelajar dapat membina ayat menggunakan perkataan yang diberikan.
AKTIVITI	1.Guru minta pelajar beri makna perkataan: tempat, pertempatan, penempatan dan setempat 2.Pelajar bina ayat. 3.Guru membimbing dan memantau latihan. 4.Perbincangan umum.
ABM	-
REFLEKSI	Hanya 4- orang plajar yang dapat mmbina ayat yang mudah dan betul . Yang lain didapati hanya meniru dan bergurau dan menyampuk. Kelas menjadi tegang apabila guru memberi amaran kepada pelajar-pelajar yang tidak serius belajar. Guru akan terus tegas dengan beberapa orang plajar yang tidak berminat belajar.